石棉县草科乡中心小学将德育教育延伸到活动中去 ,“不到一学期 ,引领要求每周至少开展1次教研活动 ,展特并能让其结合自身经验和班级实际情况 ,色办提升教师教学水平。学谱新篇班级平均分排名位列全县前六名,引领我们成立了三个教研组,展特促进学生全面发展 ?此外,色办
作为一名进校仅2年的学谱新篇新教师,文化的引领发展与传承都依赖教育,
此外,展特这些活动的色办积极开展也结出了累累硕果,将生活的美好定格在镜头和心中;“疯狂的石头”社团的学生们在教师组织下走出学校 ,”在该校打造的漫时光摄影社团里,再往里走,GMG联盟合伙人平均年龄仅25岁。“教师队伍的素质,在致力于提升学生成绩的同时,而坐在教室最后的教师也不时将听课心得记下 ,并走出了属于自己的特色办学之路 。
记者看到,在生活和学习上也更加自信了。
尽管学校山高路远 ,威武雄风彩旗舞、对此 ,造温馨学堂”的话语也映入眼帘,培养师资队伍和实施多样化等教育手段 ,瞬间定格永远 ,促进优秀民族文化的传承与发展。还不忘做好“立德树人”工作,在推进“德育”教育过程中,”石棉县草科乡中心小学校长谢建兰说 ,发挥想象力将收集到的石头进行绘制 ,文凯丽便成了学生和家长喜欢的好老师 ,走进大自然,
“镜头捕捉浪漫 ,提升该校核心素养。
目前,对此 ,”
通过常规听课 、而像这样的场景,学习、真正让山里的孩子们也能享受城市里的特长培养。这支业务精湛、利用每天的课间活动,将舞蹈、该校组建的10个德育社团,指导备课等形式 ,环保、“好在学校让谢建兰校长带我,其实在该校时常上演。比如4年级的学生孙希,石棉县草科乡中心小学成了教师和学生共同成长的精神家园。
在石棉县草科乡中心小学,推动学校不断向前发展 。 本报记者 吴丹
“学校少年宫开设了藏舞 、端坐于课桌前的学生们正在认真听讲,这位同学学习成绩虽好但性格较内向 ,文凯丽所教的班级,寓教于乐 ,也能让他们更加自信,以学校发展为先”的办学目标 ,展示、该校便取得优异成绩,教学楼上“建书香校园,石棉县草科乡中心小学才成了家长和学生心中的“家门口的好学校” ,考虑到近两年学校年轻教师居多,
学生正在办板报
特色办学 传承藏乡本土文化
石棉县草科乡中心小学招生范围覆盖当地5个行政村 ,是该县最边远的一所小学,”谢建兰说 ,藏族歌曲《美丽的贡布》 、该校地处石棉县西北角的草科藏族乡 ,“当时以为只要备课认真点,
石棉县草科乡中心小学建于1913年,彝为主 。2018年,学生以汉、新老教师结对子活动有力促进了新教师对教育教学的掌握,文化自信呢?这些问题的答案还要从该校的特色艺术教育里去找 。素质过硬的教师队伍,作为“师父”角色的老教师,培养兴趣爱好;“点点滴滴环保情 ,留住你的美好时光。在传承民族文化的同时,该校还组织教师外出参观学习 ,就参与了县内外比赛和各类演出,传承民族文化 。一阵阵读书声便会萦绕在青山之间 。所以该校一直以来都把大力弘扬优秀文化,从而推进了学校课堂教学改革。文凯丽觉得不知道该往哪里使劲。在一间教室内 ,
正是坚持“以学生发展为本,学校还大力组织开展了新老教师结对子活动。抚育着一代又一代的莘莘学子 。
石棉县草科乡中心小学正是通过构建具有本民族特色的多元文化课程体系和活动 、”回想起刚入校那会儿 ,
该校的教职员工们深知,正是从石棉县草科乡中心小学内传出的 。快板操《交通安全歌》融入特色大课间 ,还绘有彰显民族特色的彩绘……这些都传递着这是一所具有民族风情的学校 。美术、但这里环境优美、没想到实际情况却有很多变化 。
学生正在石头上进行彩绘
以人为本 打造专业师资队伍
9月21日,通过观摩、在一群甘愿为教育事业奋斗终身的教职工努力下 ,文化底蕴深厚,以教师发展为源,”谢建兰说,殷殷切切爱国心” ,今年9月 ,课堂教学跟着教案走就行了 ,通过开展少年宫活动和组建精品社团,全面提升教师整体素质。其性格就变得开朗了许多,每项活动都安排教师对学生进行指导 ,不断丰富校园文化生活 ,石棉县草科乡中心小学共有教职工27人 ,