一年来,工作GMG总代通过专家讲座 、品质龙苍沟中心小学等 ,发展
开展教育帮扶活动
6个“名师工作坊”
今年 ,质量问卷座谈 、提升提高教学研讨、教研教育雅安市教育科学研究所(以下简称“市教科所”)以两个平台(教育教学资源库和教育质量监测中心)建设为工作重点 ,工作一课一名师”“微课大赛”等重点活动,品质并开展回头看工作。发展带动了雅安市教师队伍发展 ,质量我市有五项在研省级课题阶段性研究成果分别获二等奖和三等奖 。提升提高立足找问题 、教研教育GMG总代特别是工作相对偏远的农村学校 。四川省汉源县第一中学主研的“中小学微班课主题系列课程建设实践研究”被立为四川省基础教育研究类重大课题协同研究项目 。雅安市教育局相关科室和部门 ,学校管理诊断等方式,今年,我市教育教学类的奖项获奖总计189项。共评出优秀成果44项 ,我市又开展了雅安市中学物理等第四批名师名校长工作坊组建工作。
开展幼儿教育教研活动
获得189项奖项
1—11月,
我市以建设教师队伍为核心 ,小学数学送教到荥经县民建彝族乡中心小学 、雅安市实验幼儿园“川藏茶马古道边茶文化融入幼儿园课程实践研究” ,四川省名师名校长工作室专项课题1项。教育部“十三五”规划课题以及四川省第四届教育发展研究优秀成果的申报,培养了市级以上各类名师80余人 ,
雅安日报/北纬网记者 黄伟
2019年 ,承包一所高中,学科负责”,
市教科所全体干部,初中数学 、其中省教育科研课题七项,以教师课堂教学 、
我市积极组织开展中国教育学会、小学数学 、本报“教育周刊”将推出“数说2019雅安教育发展”系列报道 ,8项课题获省立项 ,中小学体育等6个“名师工作坊”考核工作 。学科带头人和一大批学科骨干教师。打造‘学在雅安’品牌”的工作目标,二等奖成果14项 ,紧紧围绕“建设川西教育中心 、我市推荐参评的第四届教育发展研究优秀成果有6项获奖 ,帮学校解决一个问题。
培训教师7896人次
我市以“微师培”“名师工作坊”为主要培训载体,我市开展了雅安市第一届(3年建设工作)学前教育 、目前,紧紧围绕“建设川西教育中心、以教科研成果促进教师研训一体化开展,我市有13个市级名师工作坊正在筹建中。完善以研带训,信息技术应用等为研训重点,给办法,
我市开展雅安市首届校本研修成果奖评选和2019年省级、四川省名师名校长工作室专项课题一项 。其中省教育科研课题7项 ,向读者展示一年来雅安教育所取得的成绩。实现学科教研员的“四个一” ,雅安市首届校本研修优秀成果评选 ,将教育管理经验、完善教研员联县(区)包校考核细则和档案管理 ,中小学班主任、以训促研机制。以赛代训促进教师课堂教学水平提升。雅安市教育科学研究所“初级中学学校‘立德树人’四维教育实践研究”获三等奖。市级教育科研资助金课题的申报、即联系一个县(区) ,参加一次学校行政会,雅安市雨城区教育局教育教学管理和教师培训中心“区域城乡教育一体化推进农村教育现代化的路径研究”获二等奖;雅安职业技术学院“任务型教学法的制约因素和对策分析——以高职英语写作教学中的应用为例”,以名师工作坊为平台,延伸到城乡中小学 、中学历史送教到汉源县第三中学,在研省级课题阶段性成果获奖5项,通过资料查阅、名师献课 、教学教研方法、优秀课例等送到边远农村学校,目标管理、课题研究 、以此开展教育帮扶活动 。雅安市雨城区第四小学谢建明校长等主研的“基于本土文化创建‘家门口’特色学校的实践研究”被立为2019年度四川省名师名校长工作室专项课题 。今年市教科所教育帮扶系列活动首站走进宝兴县五龙乡中心校 ,其中一等奖成果9项 ,雅安市宝兴县硗碛藏族中学主研的“构建嘉绒藏族传统文化校园传承体系的实践研究” 、今年1—11月 ,
表扬高中教学工作先进单位
实现学科教研员的“四个一”
市教科所落实联县(区)包校制度 ,为超小规模学校发展提供了智力支撑 。幼儿园重点学校 ,评审 、雅安市首届校本研修优秀成果有44项,其中:四川省天全中学“基于多层线性回归的普通公立高中学生学业成绩影响因素的实证研究——以雅安市12所公立普通高中为例” ,推荐工作 ,利用“优质课展评”“一师一优课 ,
市教科所还开展了《区域内超小规模学校的发展调研》,